Inne

.

WARUNKI I SPOSÓB REALIZACJI WoS W NASZYM GIMNAZJUM
 
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Załącznik 4 
w: Dziennik Ustaw z dn. 15 stycznia 2009 , Nr 4, poz. 17, s. 514-516
 
 
Zajęcia z wiedzy o społeczeństwie kształtują u uczniów następujące postawy:
  1. zaangażowanie w działania obywatelskie - uczeń angażuje się w działania społeczne i obywatelskie;
  2. wrażliwość społeczna - uczeń dostrzega przejawy niesprawiedliwości i reaguje na nie;
  3. odpowiedzialność - uczeń podejmuje odpowiedzialne działania w swojej społeczności, konstruktywnie zachowuje się w sytuacjach konfliktowych;
  4. poczucie więzi - uczeń odczuwa więź ze wspólnotą lokalną, narodową, europejską i globalną; rozumie, na czym polega otwarty patriotyzm obywatelski;
  5. tolerancja - uczeń szanuje prawo innych do odmiennego zdania, sposobu zachowania, obyczajów i przekonań, jeżeli nie stanowią one zagrożenia dla innych ludzi; przeciwstawia się przejawom dyskryminacji.
Aby to umożliwić, szkoła zapewnia takie warunki, by uczniowie:
  1. mieli dostęp do różnych źródeł informacji i różnych punktów widzenia;
  2. wykorzystywali zdobywane wiadomości i umiejętności obywatelskie w życiu codziennym;
  3. uczyli się planować i realizować uczniowskie projekty edukacyjne;
  4. brali udział w dyskusjach i debatach na forum klasy, szkoły i w innych sytuacjach społecznych;
  5. pracowali nad rozwiązywaniem wybranych problemów swego otoczenia i szerszych społeczności;
  6. mieli realny wpływ na wybrane obszary życia szkoły, m.in. w ramach samorządu uczniowskiego;
  7. brali udział w życiu społeczności lokalnej;
  8. nawiązywali kontakty i współpracowali z organizacjami społecznymi i instytucjami publicznymi;
  9. uczestniczyli w obywatelskich kampaniach i działaniach oraz korzystali z różnych form komunikowania się w sprawach publicznych;
  10. budowali swoje poczucie wartości i sprawstwa w życiu społecznym oraz zaufanie do innych.

Ze względu na cele przedmiotu wiedza i społeczeństwo, na III etapie edukacyjnym około 20% treści nauczania określonych w podstawie programowej tego przedmiotu powinno być realizowanych w formie uczniowskiego projektu edukacyjnego, a na IV etapie edukacyjnym -nie mniej niż 10%.

Uczniowski projekt edukacyjny powinien mieć charakter zespołowy; poszczególne zadania mogą być wykonywane indywidualnie.

Wskazane jest, by każdy uczeń uczestniczył w co najmniej jednym projekcie w każdym roku nauczania przedmiotu.

W naszym gimnazjum na zajęciach KOSS, metodami aktywnymi pracujemy od momentu utworzenia gimnazjum,
a metodą projektu  od 2004 roku odnosząc szereg sukcesów ogólnopolskich.



Realizując projekt, uczeń:
  1. zdobywa wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem projektu;
  2. wybiera zagadnienie: problem lub działanie, zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i założonymi celami projektu;
  3. poszukuje sposobów zbadania i rozwiązania problemu oraz skutecznego przeprowadzenia założonego w projekcie działania;
  4. organizuj e własną pracę i współpracuj e z innymi realizatorami projektu;
  5. wytrwale i w przemyślany sposób dąży do realizacji zamierzonego celu;
  6. przygotowuje i przeprowadza publiczną prezentację efektów projektu (np. na forum klasy, szkoły, gminy).


Etapy realizacji uczniowskiego projektu edukacyjnego oraz zadania nauczyciela:
  1. wprowadzenie: nauczyciel przekazuje podstawy wiedzy na temat wybranego zagadnienia i pomaga uczniom zdobyć umiejętności umożliwiające przeprowadzenie projektu;
  2. wybór problemu i formy działania: nauczyciel przedstawia możliwe tematy projektów lub pomaga uczniom w zaproponowaniu własnego tematu;
  3. zaplanowanie pracy nad projektem i prezentacji końcowej: nauczyciel pomaga w stworzeniu planu działań i podziału zadań, w wyborze formy prezentacji końcowej, podaje kryteria oceniania;
  4. realizacja zaplanowanych działań: nauczyciel konsultuje i akceptuje realizację kolejnych etapów zadania;
  5. publiczna prezentacja efektów: nauczyciel stwarza możliwość publicznej prezentacji efektów projektu oraz go ocenia.

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa im. Ewarysta Estkowskiego w Pakości
    ul.Szkolna 44
    88-170 Pakość
    gimnazjumpa@wp.pl
  • 52 566 58 12 fax 52 566 58 12

    Pedagog szkolny:
    Anna Kopieniak-Przybysz
    tel.: 52 566 56 69

    Świetlica szkolna:
    tel. 517 346 803

Galeria zdjęć

RSS | Kontakt | Mapa strony | Polityka prywatności